hier kun je de verslagen posten (best met datum en agendapunten erbij)
Verslag 1
20 november 2008
Project: niet zichtbare functiebeperking
Voorzitter- Ronald Coppieters
Verslaggever- Mathilde De Clercq
Aanwezig- Hilde, Sophie, Hanne, Evelien, Ronald, Ines, Alexandra, Goya, Sigrid, Barber, Anne, Nele en Mathilde
Afwezig- Eva (verontschuldigd) , Julie en Anne-Sophie
Agenda
1. Problemen met het maken van de wiki
Zie powerpoint
2. Definitie niet-zichtbare functiebeperking
Er werd een nieuwe mail naar Natalie Uyttenhove gestuurd door Hilde om precies te weten welke verschillende niet-zichtbare functiebeperkingen er bestaan op ipsoc.
3. Enquete
Goya en Ines zijn bezig met een enquete op te stellen die Sophie ,Hilde en Mathilde zullen afnemen zodra we een antwoord krijgen van Natalie Uyttenhove.
4. Takenverdeling
We hebben beslist om de takenverdeling via het forum op onze wiki te laten verlopen. Dit kan gebeuren zodra we de mail van Natalie Uyttenhove hebben gekregen. Elk groepslid kan zich dan op het forum bij verschillende taken plaatsen.
5. Keuze van de moderators
Goya en Evelien zullen de onze wiki ordelijk houden en aanpassen wanneer nodig.
6. Brainstorming over sensibilisering
-posters/plakkaten (slogan)
-youtube
-folders/affiches
-bril ,in de schoenen staan van iemand met een niet-zichtbare functiebeperking
-positieve kanten van personen met een niet-zichtbare functiebeperking belichten
7. Keuze van de verantwoordelijke voor de wiki
We duidden Ronald aan als verantwoordelijke omdat hij van heel onze groep het beste met computers kan omgaan.
8. Wat willen we tegen volgende week bereikt hebben?
-taakverdeling: zie Forum
-enquete
-lay-out van de wiki afspreken
-you-tube account voor de hele groep
-elk een slogan uitvinden (zie posters/plakkaten)
Verslag tweede vergadering
Project: studenten met een niet-zichtbare functiebeperking
Datum:26 november 2008 om 16u
Voorzitter:Hilde
Verslaggever: Anne
Aanwezig: Evelyn, Ronald, Mathilde, Eva, Sophie, Julie, Sigrid, Barber, Nele, Ansophie, Ines, Hanne, Alexandra, Goya, Hilde
Afwezig: niemand
Agendapunten
1.Vorig verslag
Er waren enkele mensen die nog niet goed begrepen hoe je een foto moet op de wiki plaatsen. Ronald, de voorzitter van de vorige vergadering, heeft dit opnieuw uitgelegd.
2. Taakverdeling
In deze vergadering hebben we afgesproken wie welke stoornis en taak op zich zal nemen.
De verdeling ziet er als volgt uit:
-leerstoornis: Ansophie, Eva
-ADHD/ADD/NLD: Mathilde, Sophie, Hanne
-(Auditieve handicap en NLD): Anne
-Visuele handicap: Goya, Sigrid, Alexandra
-Chronische ziekte: Nele, Evelyn, Ronald
-Psychische problemen: Ines, Julie, Anne
-Sensibilisering: Hilde, Barber
3.Lay-out
De lay-out van de wiki wordt onder controle gehouden door Evelyn en Goya en die blijkt in orde te zijn.
4.Youtube- account
Het wachtwoord van het youtube-account, dat is aangemaakt door Ronald, staat op het forum van onze wiki.
5.Enquête
In deze vergadering hebben we gekeken als er eventueel aanpassingen nodig zijn voor de enquête die door Goya en Ines is gemaakt. Er moest nog een vraag bij die gericht is naar de studenten met een niet-zichtbare functiebeperking, namelijk deze: Zijn er voldoende extra voorzieningen? Zo ja, welke? Zo nee, welke zouden er moeten zijn? We hebben ook besloten dat het beter zou zijn om 2 soorten enquêtes te maken, één die gericht is naar studenten met een niet-zichtbare functiebeperking en één die gericht is naar de medestudenten ervan. Goya gaat deze week kijken hoe we eventueel de enquêtes zouden afleggen en hoe we de enquêtes wat korter kunnen maken. We hebben toch al eens nagedacht of we de enquête mondeling zouden afleggen of niet, als we het mondeling zouden doen zal dat veel tijd in beslag nemen en er is ook kans dat de studenten niet volledig eerlijk zullen zijn.
6.Budget
Hilde heeft ge-e-maild naar Natalie, de verantwoordelijke voor studenten met een functiebeperking binnen IPSOC, om te vragen als we een budget kunnen krijgen voor ons project. Natalie heeft ons laten weten dat dit enigszins mogelijk is maar dat we een kostenraming moeten opstellen. Er is nog wat onduidelijkheid rondt het begrip kostenraming maar Hilde zal daarover nog een e-mail zenden naar Natalie.
7.Slogans
Iedereen moest tegen deze week één of meerder slogans vinden en we hebben er de beste uit geselecteerd. De meest aangrijpende slogans zijn de volgende:
-Mijn beperking is niet zichtbaar, ik wel
-Wist je dat we met 53 zijn?
-Voor u een klein gebaar, voor hun een wereld van verschil
-Iedereen is anders, niemand is niets, iedereen is altijd iets
-Opvallen is niet altijd leuk
-Dyslexie is geen ziekte
-Zet je blik op ruim, geef de mensen met een niet-zichtbare functiebeperking ook een
kans.
Ansophie, Barber, Julie, Mathilde, Hanne en Alexandra zullen zich verder bezig houden met de uitwerking van de slogans.
8. Variaronde
Hier komen de punten aanbod die tegen volgende week moeten afgewerkt zijn.
-Iedereen moet een artikel zoeken en verwerken over functiebeperking.
-We moeten meer leren gebruik maken van het forum om efficiënter te kunnen werken.
-We moeten tegen volgende week met enkele mensen bij Natalie geweest zijn om de verschillende functiebeperkingen meer te specifiëren en ook om te vragen hoe we de studenten met een niet-zichtbare functiebeperking kunnen bereiken.
-Ons doel met het project moeten we meer gaan afbakenen.
-We moeten een globale tijdslijn opmaken.
Verslag derde vergadering:
Project: Studenten met een niet-zichtbare functiebeperking
Datum: 05.12.08
Voorzitter: Ines
Notulist: Ann-Sophie
Afwezig: Hanne
Agendapunten
Tijdslijn:
Tegen 19/12: Enquêtes terug
Van achter de examens tot 13/02: Verwerking enquêtes + slogans ophangen
13/02: Tussentijdse evaluatie (enquêtes verwerkt en Slogans opgehangen)
Eind maart: Filmpje met Lenny Van Steenkiste (?)
April: 2de reeks enquêtes
April tot 15/05: Verwerking van de 2e reeks enquêtes + voorbereiden eindpresentatie
15/05: Eindevaluatie
Taakverdeling
Enquêtes uitdelen aan medestudenten: Sigrid, Eva, Hilde, Sophie (15/12 - 19/12)
Verwerking van de eerste enquêtes: Anne, Eveline(Doos), Ines, Alexandra
Slogans: Ann-Sophie, Julie, Matilde, Nele
Verwerking van de tweede reeks enquêtes: Goya, Barber, Ronald, Hanne
Financiering
Er zal dus zoals eerder vermeld, geen financiering komen van de school uit. Hiervoor moet nagedacht worden over een oplossing.
Tegen volgende week
- Op forum zetten hoe artikel te plaatsen (Eveline)
- Slogans, presentaties en info op de site zetten (iedereen)
- You Tube toegankelijk maken voor iedereen ( Ronald)
- Contact opnemen Lenny Van Steenkiste + vragen filmpje (Julie)
- Enquêtes zenden naar Natalie Van Uytenhoeve (Goya)
- Enquêtes medestudenten op forum plaatsen (Goya)
- Tekst op Tv-tjes ? (Eva)
- Brainstormen eindproject (iedereen)
Algemene Oproep
Iedereen hoort het Forum een beetje in de gaten te houden
Variaronde
- Stylo gratis bij de enquêtes een goed idee of niet?
- Slogans ophangen in de Wc een goed idee of niet?
Verslag 4
Project: sensibiliseren van studenten met een niet-zichtbare functiebeperking
Datum: 12 december 2008
Voorzitter: Mathilde De Clercq
Verslaggever: Hilde Ackaert
Aanwezigen: Sophie, Hanne, Evelien, Ronald, Ines, Goya, Sigrid, Alexandra, Barber, Anne, Nele, Eva, Mathilde, Hilde, Ann-Sophie
Afwezigen: niemand
Agendapunten
1. Vorig verslag
Verslag van 6 december is gelezen en goedgekeurd door iedereen.
2. Taken van vorige week
- Op forum zetten hoe artikel te plaatsen (Eveline) => zal ze tegen volgende week doen
- Slogans, presentaties en info op de site zetten (iedereen)=> is in orde
- You Tube toegankelijk maken voor iedereen ( Ronald)=> is in orde
- Contact opnemen Lenny Van Steenkiste + vragen filmpje (Julie)=> is in orde, de mail staat op ‘wiki’. Tips: het filmpje heel het jaar door gebruiken en sensibiliseren is een goed idee
- Enquêtes zenden naar Natalie Van Uytenhoeve (Goya)=> is in orde
- Enquêtes medestudenten op forum plaatsen (Goya)=> probleem: haar pc is gecrasht, enquêtes zullen wat later klaar zijn
- Tekst op t.v.’s ? (Eva)=> het mag maar we moeten dan eerst de slogans aan hen tonen vooraleer we ze plaatsen.
3. Enquêtes
We hebben besloten om een lolly te geven aan de mensen die een enquête hebben ingevuld. Hilde gaat er van ‘t weekend om in de Aldi.
Enquêtes worden maandagavond gekopieerd door Julie. Ze worden afgenomen door Hilde,Sophie, Sigrid en Eva vanaf dinsdag.
4. Geld
We maken een pot waar iedereen € 1 in steekt. € 0,50 gaat naar de snoepen en
€ 0,50 gaat naar de kopieën. Julie zorgt voor de kopieën en Hilde zorgt voor de snoep.
5. Posters en spandoek
We hebben besloten om die te gangen aan de prikborden in de school en in de wc
Ann-sophie zorgt voor spandoek. In de SOVA - les achter de examens wordt die beschilderd.
6. Eindproject
Ann-Sophie had een idee om een workshop te maken rond ons thema. Dit thema had ze gevonden op een site van de students cick-off. De middelen daarvoor kunnen we misschien krijgen van JAC, daarvoor ging Hilde eens langs gaan. Evelien kon er misschien ook aan geraken. Ann-sophie ging ook proberen om contact op te nemen met de Universiteit van Gent.
7. Tegen volgende week
- Eveline mag niet vergeten de brievenbus te maken om de enquêtes in te steken.
- Hilde moet naar de Aldi om lolly’s te kopen.
- Julie moet voor de fotokopieën van de enquêtes zorgen.
- Goya zorgt voor het afmaken van de enquête voor de mensen met een niet-zichtbare functiebeperking.
- Ann-sophie zorgt voor het uittypen van de 2de enquête
- Iedereen moeten tegen volgende week nog aan de ‘wiki’ werken, de taakverdeling staat onder puntje 8: varia ronde
- Mathilde moet nog € 0.50 aan Hilde en € 0.50 aan Julie geven.
- Iedereen moet tegen volgende week eens kijken op het internet naar gelijkaardige acties die men al heeft uitgevoerd. Misschien kunnen we er ideetjes uit halen.
- Enquêtes moeten afgenomen worden
8. Varia ronde*
- Taakverdeling ‘wiki’
Opdracht 1: bronnen in een tabel en in een grafiek verwerken
=> Ronald, Julie, Evelien
Opdracht 2: referenties en jaartallen in tabel en grafiek verwerken
=> Sophie, Hanne, Hilde, Mathilde
Opdracht 3 : statistieken opzoeken en in een tabel en grafiek verwerken
=> Anna, Nele, Barber
Opdracht 4: in juridische context en politieke context meningen en decreten zoeken en verwerken in Excel
=> Ann- sophie, Goya, Ines, Alexandra, Sigrid
- Iedereen moet 5 bronnen: boeken, tijdschriften of eindwerken onder zijn naam zetten. We hebben besloten dat elk groepje daar voor zorgt.
- Iedereen moet ook zijn krantenartikel en een publicatie van een persoonlijk besluit in een word document zetten en uitprinten.
- Filmpje: tegen volgende week eens over nadenken wat er juist in moet.
- Algemene oproep: forum in de gaten houden
Verslag vergadering 5
Project: niet-zichtbare functiebeperking
Datum: 19 december 2008 om 13u45
Voorzitter: Anne Aerts
Notulist: Sophie De Staercke
Aanwezig: Evelien, Hilde, Ronald, Ann-Sophie, Eva, Julie, Hanne, Ines, Sigrid, Alexandra, Goya, Nele, Barber, Anne en Sophie
Afwezig: Mathilde (verontschuldigd)
Agendapunten
Tegen vandaag
- Alles is gebeurt
- Workshop: Ann-Sophie heeft gebeld naar unief; Hilde heeft gemaild met het JAC, maar ze kunnen ons niet helpen
Vandaag
- Filmpje: Grappig, met een duidelijke boodschap; vb. iemand die in de les een Powerpoint niet goed verstaat; vb. iemand die alleen en apart zit in de les
Tegen volgende vergadering
- De slogans moeten van iedereen ! op de wiki staan !!!
- Iedereen die iemand kent die goed overweg kan met filmen moet deze persoon aanspreken !!!
- Brainstormen Workshop !!!
- Brainstormen filmpje !!!
- Ann-Sophie en Anne zorgen voor een spandoek en verf !
- Hilde, Julie en Eva informeren bij hun drukker naar de prijs van de 30 posters
Volgende vergadering + Overige tijdslijn
- Spandoek schilderen
- Bespreken waar we onze posters zullen laten drukken
- Datum afspreken voor de carwash en wie voor wat zorgt
- 6 en 13 februari ’09: enquêtes verwerken en werken aan de slogans
- Begin februari: Wat moet er in het filmpje komen volgens mensen met een functiebeperking ?
- Eind maart: Filmpje is af !
Varia
- We hebben 86 enquêtes
Wiki
- De wiki MOET af zijn tegen TEN LAATSTE 4 januari 2009 !
Vergadering deel 1 : 13/02/09
1. Enquêtes
Eva zal eraan werken tijdens Dworpweek 1BTPc
Evelien zal de rest verwerken tijdens de krokusvakantie
2. Posters
A3 formaat
Elk 20cent gegeven voor zwart-wit kopies
Evelien maakt 30 posters
Anne zorgt voor spandoek en hangt het uit na de krokusvakantie
Poster voor open-campusdagen
Logo opzetten * Julie
A2formaat
- Julie * Ines * Ann-sophie
3. Slogans
Op stopbord / verkeersbord en zetten ev. op de trap
6 verkeersborden
- Anne * Barber * Sophie
4. Mogelijke doelstelling
Zie ppt Evelien
5. Subdoelen
- informeren door wiki, posters, slogans
stuvo nieuwsbrief * Julie
- sensibiliseren dmv informeren
workshop *
Ann-sophie Alexandra
Nele Mathilde
Evelien Ronald
Hilde Hanne
- pestgedrag vermijden
Verslag
Project: niet-zichtbare functiebeperkingen
Datum: 06/03/'09
Voorzitter: Hanne Carton
Notulist: Sigrid De Geyter
Aanwezig: Anne, Nele, Barber, Alexandra, Goya, Ines, Eva, Hanne, Ronald, Ann Sophie, Sophie, Evelien, Hilde, Mathilde & Sigrid.
Afwezig: Julie
Agendapunten
1. Posters
- Ze moesten weg uit de toiletten.
- We zijn naar de directeur gegaan, die ons beloofde dat we ze wel mochten aan het bord hangen in elke klas, maar na onze terugkeer van Dworp zijn ze al weg. Nu hangen er nog een paar aan de prikborden op elke verdieping.
Oplossing: Naar de directeur gaan, vragen naar de gangbare procedure, en of we een stempel nodig hebben. Tevens gaan we de kuisvrouwen inlichten.
2. Verkeersborden
- We hebben nu 5 staanders tot onze beschikking dus op elke verdieping staat er 1 à 2 verkeersborden.
- We gaan ze weghalen binnen een week om gewenning te voorkomen en ze na een bepaalde periode terugplaatsen.
3. Verwerking enquêtes
- In orde door Eva
4. Filmpje
- Meningen zijn verdeeld over al dan niet doen.
- Ann Sophie heeft een idee met Lenny Vansteenkiste. In de volgende les moet het groepje van film dit uitwerken, en indien we met een goed concept zitten, gaat het filmpje nog door.
5. Workshops
- Hilde is bij Jac gaan informeren voor een doos, maar ze hebben geen.
- De workshops zullen plaatsvinden in de week van de opendeurdag (16 maart).
6. 2de enquête
- Zal worden afgenomen worden na de workshops.
- Groepje van de workshops moet tegen de volgende sova-les op zoek gaan naar gelijkaardige projecten en uitwerken.
- In de volgende sova-les taken verdelen, zodat iedereen weet wat doen.
Opmerkingen
- Anne stelt de vraag hoe ze de spandoek moeten hangen aan de trappen.
Oplossing: Perforeren en met touwtjes.
- Spandoek wordt maandag opgehangen.
Project :Studenten met een niet-zichtbare functiebeperking
Datum:13 maart 2009
Voorzitter: Julie
Verslaggever: Eva
Aanwezig: Evelien, Ronald, Mathilde, Eva, Sophie, Julie, Sigrid, Barber, Nele, Ines, Hanne, Alexandra, Goya, Hilde
Afwezig: Ann-Sophie (verontschuldigd)
Agendapunten
1. Evaluatie tussentijdse presentatie
- Over het algemeen : goede presentatie, duidelijke informatie, leuke initiatieven, mooie powerpoint, heel mooie poster,…
- De quiz duurde iets te lang, sommigen hadden de indruk dat we er ons project mee in het belachelijke wilden trekken. Sommigen vonden bepaalde vragen ook niet relevant
- Tips om mee te nemen naar de eindpresentatie (15 mei) :
- maximaal 3 sprekers voor de eindpresentatie
- logo uitleggen (klavertje 4) = rode draad
- meer uitleg geven over enquêtes : hoeveel mensen ondervraagd,…
- vroeger aan de presentatie beginnen en beter communiceren met elkaar
- geen quiz meer, wel iets anders dat ook luchtig is
- publiek betrekken bij de presentatie
- Natalie Uyttenhove op tijd uitnodigen voor de eindpresentatie (eventueel ook Lennie Van Steenkiste?)
- Wat moet er zeker op eindpresentatie gebeuren?
- Uitleg over sensibiliseringscampagne : Filmpje tonen / Workshops toelichten / Slogans (Barber & Nele)
- Enquêtes bespreken (Goya)
- Algemeen besluit : Hebben we ons doel bereikt?
2. Sensibilisering
- Nu hebben we de posters en stopborden weggehaald. Na de week van de workshops plaatsen we ze terug en zal ook het spandoek worden opgehangen (Anne). Dit zal vervolgens opnieuw een week blijven hangen.
- Workshops
- De workshops gaan door in de week van 23 tot 27 maart. Tijdens de workshop zal er informatie gegeven worden over 1) Dyslexie 2) Dyscalculie 3) Kleurenblindheid 4) Visuele beperking 5) Auditieve beperking
- We gaan werken met een beurtrolsysteem. De workshops zullen doorgaan ’s morgens voor de start van de lessen (van 8u tot 8u30) en tijdens de middagpauze (van 13u15 tot 13u45). Wie op welke dag aanwezig is, wordt volgende week bepaald. Per dag zullen twee mensen worden aangeduid.
- Film
- Het idee van Ann-Sophie wordt verder uitgewerkt met Hilde in de hoofdrol. Er zal een draaiboek worden opgesteld. Volgende vergadering zal er getest worden of het filmen al dan niet lukt. Anne zorgt voor een camera.
3. Afspraken : Wie doet wat tegen wanneer
-Workshops
- Dyslexie : teksten opzoeken (Eva + Goya : poster Sneeuwwitje)
- Dyscalculie : rekensommen (Alexandra)
- Kleurenblindheid (Mathilde)
- Auditieve beperking : oortjes (Sophie/Hilde)
- Visuele beperking : bril (Iedereen kijkt of hij een –oude- bril thuis liggen heeft)
- ICT-hulpmiddelen (Goya)
- Hanne print de grafieken van de tussentijdse presentatie uit op A4-formaat
- Hilde zorgt bij elke beperking voor een informatieblad met tips en informatie
- We hebben toestemming gevraagd om pijlen op de grond te mogen trekken met tape. Maandag krijgen we hiervan een antwoord krijgen. (Eva)
- Mathilde stuurt een mailtje naar STUVO om onze workshops eventueel aan te kondigen via de STUVO nieuwsbrief om zo studenten al op de hoogte te brengen.
- Film
- Anne zorgt vrijdag voor een camera
- Er wordt gefilmd tijdens de SOVA-les
- Draaiboek van film moet afgewerkt zijn (Julie?)
- We zouden de film afspelen in de centrale hal. Hiervoor hebben we een beamer en een projector nodig. Deze aanvraag moet echter gebeuren via de docent. (Meneer Bakx)
5. Planning agenda
- Tegen 21 maart
- Iedereen brengt zijn/haar materiaal mee voor de workshops, zodat we het eens kunnen testen.
- Anne brengt camera mee en het draaiboek van de film moet ook afgewerkt zijn.
- Workshops : bepalen wie op welke dag instaat voor de workshops. Belangrijk om erop te letten dat er elke dag zeker één laptop aanwezig is!
- Er moet nog worden nagegaan waar we (kleine) tafeltjes kunnen lenen voor de workshops. We zouden er een vijftal nodig hebben.
- Week 23 tem 27 maart
- Workshops
- Filmen tijdens de les van SOVA
- Begin april
- Tweede reeks enquêtes opstellen. Kijken of alle vragen van de eerste enquête nuttig geweest zijn en welke vragen er moeten worden toegevoegd.
- Eventueel in een STUVO-nieuwsbrief de link naar ons filmpje plaatsen?
- Natalie Uyttenhove uitnodigen voor de eindpresentatie en haar vragen of we voldoende gedaan hebben.
- Week 20 tem 24 april
- De tweede reeks enquêtes wordt uitgedeeld de eerste week na de vakantie.(Hanne, Ronald, Barber)
6. Variaronde
- Volgende week is de laatste week ik de hele tijd op school ben. Op 23 maart start namelijk mijn stage. Ik weet nog niet precies op welke dagen ik stage moet lopen, maar waarschijnlijk zal ik niet elke week aanwezig kunnen zijn in SOVA. Op de eindpresentatie ben ik alleszins van de partij en waarschijnlijk lukt het me om nog een paar keer te komen. Als er nog dingen zijn die kunnen gedaan worden van op afstand, bijvoorbeeld het maken van grafieken bij de resultaten van de enquêtes, wil ik die gerust thuis maken.
- In de laatste SOVA-lessen gaan we ons bezighouden met het voorbereiden van de eindpresentatie. We moeten ook nagaan wanneer we vinden dat ons project geslaagd is. Dit is moeilijk aangezien we niet echt een concreet eindproduct in handen hebben en het niet eenvoudig is om op korte termijn grote veranderingen te realiseren. * Ideeën : dit project is een aanzet voor volgende jaren verder te doen, vragen aan mensen met een niet-zichtbare functiebeperking of ze veranderingen ondervonden hebben,…
- We moeten de resultaten van de enquêtes voor studenten met een niet-zichtbare functiebeperking nog krijgen van Natalie Uyttenhove.
Vergadering 20/03/09
Voorzitter: Nele
Notulist: Barber
Aanwezigen: iedereen
1. Stand van zaken
* workshop: is helemaal klaar
try out: volgende maandag 23/02 (en word de andere dagen tijdens de lange pauzes verdergezet)
* filmpje: draaiboek is momenteel afgewerkt
Volgende week 27/02 beginnen we met filmen
Na de paasvakantie moet het monteerwerk afgewerkt zijn.
*Enquête: zal afgenomen worden na de paasvakantie (week van 20-24 april)
2. Wanneer?
Volgende week wanneer de workshop wordt gehouden zal alles uithangen : doek, posters (op de prikborden tussen de
toiletten) en stopborden.
Hierdoor moet de link met het project duidelijk worden.
3. Hoe weten we dat ons project effect heeft gehad?
Door de enquête.
D.m.v. een interview (ondervraging camera met microfoon ), na de paasvakantie.
4. Feedback over de presentatie
Wat was goed?
het esthetisch aspect van de powerpoint, de poster.
de hoeveelheid informatie gegeven tijdens de presentatie
interactie met publiek tijdens de quiz
Wat kan beter?
voorbereiding van de sprekers: zo worden o.a. stopwoordjes weggewerkt
bladen bijhebben: in de juiste volgorde steken, voor een kleiner formaat
kiezen, er minder bijhebben, eventueel van buiten leren
functiebeperkingen uitleggen: moet genuanceerder
oefenen: verzetten van de dia’s bij de ppt en spreker op elkaar afstemmen
quiz: quiz inleiden en regels uitleggen minder uitgebreid doen
Uitleg bij de stellingen minder lang maken
Deze uitleg was soms verwarrend: beter informeren en voorbereiden
Door de stress gaf het non-verbaal gedrag een zenuwachtige indruk waardoor ook de groep nerveus
werd